10 juin 2013

Collège Charcot, Oissel

ROLAND ROLLANT Sans titre,1982 - 1983 Huile et collage sur bois 114 x 74 cm Collection Frac Haute-Normandie (visuel de l'oeuvre en situation) « De la publicité à la communication » Niveau 4e 1ère étape: En vous inspirant de la façon dont sont conçues les affiches publicitaires, proposez une affiche de communication autours d'un événement artistique : le vernissage de l'exposition des élèves du collège Charcot. Consignes : Votre affiche devra comprendre tous les éléments constitutifs de l'affiche... [Lire la suite]
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27 mai 2013

Institution La Providence Nicolas-Barré, le Mesnil - Esnard

Jean Michel Alberola, La Gardienne de La Parole, 1984 Lithographie sur papier, 120x78 cm. Collection Frac Haute-Normandie   L'oeuvre a été analysée par tous les élèves du collège et par les élèves de lycée suivant l'option facultative. Les élèves ont étudié la structure d'un numéro d'inventaire dans la collection du Frac Haute-Normandie, ils ont pris connaissance du Mythe d'Actéonet sur l'artiste, puis un rapprochement a été proposé avec une oeuvre du Musée des Beaux-Arts de Rouen:“ Le bain de Diane” peint par François de... [Lire la suite]
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27 mai 2013

Collège Pablo Picasso Saint Etienne du Rouvray

Bernard Frize, Danube, 1982 Huile sur toile, 140X175 cm. Collection Frac Haute-Normandie   Les approches pédagogiques sont visibles ici.
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10 octobre 2012

Attribution des prêts d'oeuvres 2012-2013

Vous trouverez toutes les informations dans les tableaux ci-joints. 1erePeriodeUneOeuvre2012_2013 2emePeriodeUneOeuvre2012_2013 3emePeriodeUneOeuvre2012_2013
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06 septembre 2012

Lycée Jehan Ango de Dieppe

  Une publication sur le site du lycée est visible ici.
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21 avril 2012

Collège Charcot à Oissel

Jean-Pierre BOURQUIN, Tête de veau, 1984, monotype sur papier rehaussé à l’huile, 100x100cm Collection Frac haute-Normandie   Classe de sixième « Du vase de la Grèce Antique à l’objet d’art contemporain » ou comment transformer un simple objet en un objet d’art   Un objet est une chose qui n’est pas vivante, qui sert à quelque chose (qui a une ou plusieurs fonctions) et qui est souvent fabriqué en série, en usine. Un objet d’art n’a pas de fonction : on ne s’en sert pas et c’est souvent une... [Lire la suite]
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06 avril 2012

Collège Jean de La Fontaine à Bourgtheroulde

Ouverture à iris, pour la couleur - Old odd Hare - En cendre, regard et peau, Joël KERMARREC, Techniques mixtes (dessin, collage, peinture), 160x120cm, 1981. Le premier constat est que les classes de 5èmes et de 6èmes ont été beaucoup plus inspirées et interpellées que les classes de 4èmes et de 3èmes. Les plus jeunes ont tout de suite saisi une portée narrative, alors que les plus grands rentraient immédiatement dans le pourquoi de la démarche artistique de KERMARREC. Les plus jeunes ont beaucoup parlé de la chasse, et... [Lire la suite]
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16 septembre 2011

L'Inventaire,vol.1

L'opération Une oeuvre dans un établissement est renouvellée pour l'année 2011/2012.Cette année, les enseignants sont invités à choisir parmi les oeuvres exposées dans L’INVENTAIRE, VOL.1, celle qu'ils souhaitent emprunter. Cette exposition propose de dresser un état des lieux de la collection du Frac Haute-Normandie en présentant les œuvres du Fonds par leur numéro d’inventaire; cette première édition s’appuiera sur les acquisitions 1983 et1984. Peu accessible pour le public, ce numéro est pourtant déterminant puisqu’il désigne... [Lire la suite]
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21 juin 2011

Lycée Claude Monet au Havre

  © Collection Frac Haute-NormandiePhilippe Cognée Seattle, 2002 Peinture à l'encaustique 130 x 324 cm (dyptique) Vue de l'oeuvre en situation   Dans le cadre de l’opération Une œuvre dans un établissement, le FRAC de haute Normandie a fait le prêt d’une œuvre du peintre Philippe Cognée au lycée Claude Monet. Il s’agissait d’un diptyque de l’artiste intitulé Seattle réalisé en 2002. En raison de leurs dimensions, les deux toiles n’ont pu être installées au Cdi comme ce fut le cas l’an passé pour les photographies... [Lire la suite]
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09 juin 2011

Collège Guy de Maupassant à Bacqueville-en-Caux

Anne Gardiner, Embedded suite de deux photographies couleur Vues de l'oeuvre en situation Les élèves de sixième ont eu à répondre à l'incitation suivante: Mon objet se fait passer pour un autre. Vous transformerez votre objet de manière à lui trouver une bouvelle utilité. On comprendra la nouvelle fonction de cet objet en le transformant et en le mettant en scène. L'objet initial restera suffisamment visible pour qu'on puisse l'identifier.
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